人民评论给孩子的梦想插上科学的翅膀-

原标题:把科学的翅膀放进孩子的梦里|人民时报评论


2020年全国科普日以“全面建成小康社会,为人民实践科学技术”为主题,9月19日至25日在全国集中开展。成千上万的科普活动通过线上线下相结合的方式,向公众特别是年轻人展示中国的科技成果,弘扬科学精神,普及科学知识,促进全社会形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚。在科学家座谈会上习近平总书记强调,好奇心是人的天性,对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起,让他们更多地了解科学知识,掌握科学方法,形成一大批具有科学家潜质的年轻人。要贯彻这一重要指示,就要普及青少年科学,大力弘扬科学家精神,培养有理想、勇于承担责任、勇于创新的新一代。从2004年开始,中国科协每年都组织一系列贴近实际、贴近生活的科普活动,积极开展“用大手牵手”、用科学家的创新之手拉起年轻的手、在孩子们心中播下科学的种子等科普教育活动,取得了良好的社会效果。


年轻人科技强,中国科技强。激发年轻人对科学的兴趣,培养科技后备人才,是不断增强国家科技竞争力的基础。研究表明,小学高年级是科学素质提高最快的时期,青春期是科技人才成长的关键时期。要培养孩子理解和热爱科学的兴趣和抱负,就要把教育放在更加重要的位置,全面提高教育质量,注重培养学生的创新意识和能力。特别是在基础教育阶段,要促进科普与教育的深度有机融合,促进学校内外科学教育的融合与发展,提高科学教育水平,使科学更具吸引力,使学习生动有效。


人民评论给孩子的梦想插上科学的翅膀-@

未来培养科技创新人才大军,需要加强价值引导,传承科学家精神。教育引导青年以爱国主义和创新为重点,坚持国家利益和人民利益第一,继承和发扬老一辈科学家关心祖国、为人民服务的优秀品质,弘扬“两弹一星”精神,从小树立科学为国家服务的崇高志向,主动承担历史责任,把人生追求融入建设社会主义现代化国家的伟大事业。要实现这一目标,科学家需要致力于科技创新,同时大力普及科学,讲述科学故事,弘扬科学家精神,给孩子的梦想插上科学的翅膀。要在青少年中弘扬科学精神,倡导科学方法,就必须将科学精神贯穿于中小学育人的全链、全方位、全过程。要全面贯彻科学课程标准,提高教师的科学素质和科学教育意识,深化教学方法改革,将求真务实、理性质疑、开拓创新的科学精神融入课堂和教学,培养青少年的创造性思维能力,严格验证方法,不迷信学术权威或盲目遵循现有理论。引导年轻人敢于大胆假设和猜想,认真验证,不断实验。广泛开展科技节、科学营、科学读书会、科技小论文、小发明、小制作等科普教育活动。推进家庭科学教育,引导家长培养学龄前儿童的科学好奇心和想象力。将科技实践融入公司



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